陳學庚與研發的農業機械（陳學庚團隊供圖）

他是江蘇人，卻扎根邊疆工作六十載；他只有中專學歷，卻成了中國工程院院士；他一輩子只干了農業機械研究一件事，卻推動了新疆棉花生產兩次大提升。

他就是陳學庚，自稱“土八路”，習近平總書記卻對他說“英雄不問出處，一切人才都要在戰場上見分曉”。

推動新疆棉花生產兩次大提升

20 世紀 60 年代，江蘇一大批人來到新疆，支援新疆建設，陳學庚的父母就在其中。初中畢業后，陳學庚高分考入了新疆兵團奎屯農校，選擇了分數線最高的農業機械專業。從此，陳學庚與農業機械結下了一生的緣分。

20 世紀 80 年代前，新疆棉花生產的總體水平很低，一到每年5月定苗和9月采收時節，新疆兵團就“機關關門、學校停課、工廠停工”，還有60萬內地采棉大軍進疆，全民投身棉花生產。即便如此，1982 年新疆棉花面積僅占全國的 4.9%，總產量占全國的 4%，兵團平均畝單產也僅有 38.6 公斤。

針對地膜植棉農藝要求，兵團科技工作者提出了機具聯合作業新理念，構建了以“種床整理、機械鋪膜、膜上打孔穴播、種孔覆土”為主要內容的鋪膜播種機械化技術體系。

陳學庚當時負責農七師 130團的地膜機研制小組，不到 2 年的時間，他就完成了 2BMS 系列機具研究，班次作業效率相當于300 個人工。在此之后，陳學庚團隊繼續加大力度改進鋪膜播種新機具，根據不同區域的土壤氣候條件和農藝要求，不間斷地研制推廣多種新機具，形成了系列新產品，完成了從成果到產品再到商品的轉換全過程。

地膜植棉機械化推動了新疆棉花生產第一次提升，該項成果也獲得 1995 年度國家科技進步一等獎。

隨著生產力的不斷進步，兵團提出了膜下滴灌精量播種栽培新技術。為滿足機采棉種植密度不降低的新要求，陳學庚率領團隊提出了行距超窄配置新思路，研發成功了膜下滴灌精量播種機。

陳學庚說：“精密播種機研究成功，科研團隊緊接著狠抓成果的推廣，當時‘有錢買種、沒錢買苗’的傳統理念根深蒂固，包括相當多的團長們都認為單粒精播風險太大。”

面對困難，陳學庚沒有退縮。2004年春播，科研團隊在農一師推廣棉花精量播種機，他們早晨起早從石河子出發去阿克蘇，1200公里路程當天晚上就趕到，期間行車時間超過15小時。

“當時調整機具都是團隊科研人員自己干，一個春播下來，現場講課、現場演示會、出苗現場觀摩會就進行了20多場，用事實改變了傳統理念。重視科研、重視成果推廣，是搞好科研工作的硬道理。”陳學庚說。

2014年，新疆棉花畝單產已提升為 155.7 公斤，新疆以占全國 42.3% 的面積，生產了占全國59.5% 棉花總產量，成為我國最大的優質商品棉生產基地。播種技術與裝備的創新促成新疆棉花產業的二次提升，徹底改變了新疆棉花生產落后的局面。

解決農田殘膜污染問題

地膜鋪蓋栽培技術為農民帶來了巨大的經濟效益，也讓新疆兵團棉花單產走在世界前列，但是這種方式產生的殘膜污染對生態環境、對農業可持續發展留下了隱患。

2013年當選為中國工程院院士后，陳學庚針對新疆農業生產可持續發展中亟待解決的難題，為自己定了兩個目標：一個是做好殘膜回收研究，另一個就是加大力度研究提高機采棉花品質。

2014 年，陳學庚帶領團隊深入“農田殘膜治理項目”的研究工作，取得了出色的成績，在PE地膜機械化回收板塊，已取得突破壞性進展。

“農田殘膜治理是一個系統工程，不是單項技術能完成的。我們做的是PE地膜的回收，其實具體工作做起來非常艱難。我們主張使用降解膜，但是降解膜的價格是普通PE地膜的2～3倍，農民不是很容易接受，同時降解膜的增產效果達不到要求，區域的土壤氣候條件也會影響降解膜性能，因此解決農田殘膜污染問題不是一件容易事兒。”陳學庚說。

面對現實困難，陳學庚從2017年開始，提出了農機、農藝、農膜相結合的理念。從農藝栽培措施到地膜質量、到回收殘膜新型機具的研發，陳學庚全套同步進行。他把回收的殘膜進行二次加工處理，生產出其他產品，形成了一條完整的產業鏈。

截至目前，科研人員已研制出十多種不同類型的殘膜回收新機具，為解決兵團農田殘膜污染問題做出了貢獻。

培養高層次人才

2018 年，陳學庚又有了一個身份：石河子大學研究員。

“為什么我叫自己‘土八路’，是因為我沒有碩士和博士學位，只是針對新疆兵團農業存在的突出問題，攻克瓶頸，一點一點往前走。盡管取得了很多成果，但都沒能靜下心來做理論研究。”陳學庚說。

為了“補上”這一課，陳學庚選擇到石河子大學。“這是一所綜合性大學，高層次人才聚集，學術氛圍濃厚，對于總結、提煉過去的工作，靜下心來做理論梳理，有很大的優勢。”

陳學庚告訴記者，中國是農業機械制造和使用大國，卻不是農業機械制造的強國。從2004年通過施行《中華人民共和國農業機械化促進法》開始，中國的發展才進入了“快車道”。

也正是為了促進中國農業機械研究的發展，做好高層次人才培養，特別是指導青年教師做科研，成為了當下陳學庚工作的重點。

“過去，我都是帶著人沖鋒在農業一線，積累了不少的經驗。今后，除了做理論提升，把這些知識傳授出去，對我同樣重要。獨木不成林，個人的力量再強大也是難以發展的，依靠少數人單打獨斗的時代已經過去了。只有組建一支強大的團隊，大家擰成一股繩往前沖，才能取得成功。”陳學庚說。

陳學庚：從中專生到院士，英雄不問出處。很多人認為讀中專沒作為，其實能否創一番事業主要是靠自己，很多中專學歷的人比碩士和博士的成就要高，能力更強。學歷只是一紙敲門磚，中專畢業后也需要繼續努力，才能為國家做出貢獻，回饋社會，成就自己。