今天看到一個(gè)網(wǎng)友發(fā)出的這樣質(zhì)疑：我就搞不懂了，中專都是混日子的，家長(zhǎng)把孩子送到中專真能學(xué)到東西么？看到這樣的提問(wèn)，我不禁要問(wèn)，那你覺(jué)得應(yīng)該送到哪里？去高中？還是送到社會(huì)中游蕩？

高中不是學(xué)生的唯一出路

很多人都在網(wǎng)上叫囂取消中專，普及高中。他們只是想當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)生到了高中就聽(tīng)話了，就學(xué)習(xí)了。我們看看分流到中專的初三畢業(yè)生，他們中間是有問(wèn)題生，但是大部分學(xué)生只是學(xué)困生，品德是沒(méi)有問(wèn)題的，智商是沒(méi)有問(wèn)題的，他們只是不適合現(xiàn)在的文化課教育模式，不能因此就把他們歸結(jié)為差生，甚至把他們說(shuō)成是廢銅爛鐵，我是極不贊成的。

就是這幫某些人口中的“廢銅爛鐵”構(gòu)筑了我們國(guó)家的社會(huì)基礎(chǔ)。你是高才生，辦公室白領(lǐng)，你用的桌椅是中職生制造銷售的，你參加評(píng)標(biāo)制作的標(biāo)書(shū)是中職生設(shè)計(jì)印刷裝訂的，你取快遞是中職生負(fù)責(zé)物流的，你生活中的方方面面都與他們息息相關(guān)。他們是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)文化課，但這不影響他們?cè)谏鐣?huì)中找到自己的位置為國(guó)家的強(qiáng)大，社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情期間，看看大街上的快遞小哥，有幾個(gè)是本科研究生，正是他們的串聯(lián)，維持了正常的社會(huì)秩序。社會(huì)的發(fā)展需要多層次人才，看看我們周邊的一線制造業(yè)、餐飲業(yè)、銷售業(yè)、服務(wù)業(yè)全都需要有過(guò)專門(mén)專業(yè)教育經(jīng)歷的從業(yè)者，這些行業(yè)不需要太高深的文化層次，只要勤奮，愿意付出，一樣能出彩。這樣的工作本科研究生愿意去么？去了又能堅(jiān)持下來(lái)幾個(gè)人？

所以說(shuō)高中不是唯一出路，上中專也不是徹底就廢了。中專是有學(xué)生混日子，但也有更多的學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育找到了人生的方向。再說(shuō)了，即使是本科生，上課睡覺(jué)，曠課打游戲的也不在少數(shù)。

不上中專，初中畢業(yè)生放到社會(huì)上就廢了

初中畢業(yè)生年齡也就十四五歲，這樣的年齡到企業(yè)就是童工，沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)敢用。很多初中畢業(yè)不上學(xué)的，基本都是到親戚朋友家的小作坊幫忙，除了打雜什么都沒(méi)學(xué)到。更多的是厭倦了工作，天天抱著手機(jī)躺床上，虛度光陰。

孩子還是應(yīng)該上學(xué)，上不了高中那就上中專。有人說(shuō)到中專就是混日子。試問(wèn)中專的這幫孩子放到高中是不是就不混日子了。他們已經(jīng)被初中“放棄”了，已經(jīng)通過(guò)一次次文化課考試證實(shí)了，他們不適合現(xiàn)在的文化課教育。強(qiáng)壓他們到高中課堂，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)數(shù)外，你覺(jué)得他們就學(xué)了？我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，那時(shí)的高中跟中專又有何區(qū)別，甚至還不如中專。

最起碼在中專他們可以用更多的精力學(xué)習(xí)專業(yè)課，文化課上的失意和不自信，會(huì)在專業(yè)課學(xué)習(xí)中找補(bǔ)回來(lái)。成不了研究型人才，成為一個(gè)技術(shù)人才，成為社會(huì)中的一塊磚，總歸是有用的。

在中專能學(xué)到什么？

1、全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，文化課是基礎(chǔ)但不是全部，專業(yè)課才是核心。全新的教學(xué)模式，不再是教室滿堂灌，多種多樣的實(shí)訓(xùn)課程一定讓你大開(kāi)眼界。

2、成績(jī)不再是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。中職學(xué)校成績(jī)不再像初高中那樣唯一了，你的動(dòng)手能力強(qiáng)，技能大賽上可以一展風(fēng)采，如果能在全國(guó)甚至世界技能大賽獲獎(jiǎng)，你的未來(lái)不是夢(mèng)；你有才藝特長(zhǎng)，素質(zhì)能力大賽，傳統(tǒng)文化大賽都有你展示的平臺(tái)。在中專，真的可以說(shuō)是素質(zhì)教育，只要你想展示，只要是你想改變，有的是機(jī)會(huì)。

3、高職單招、對(duì)口升學(xué)，讓你上大學(xué)不再遙遠(yuǎn)。上中職就徹底與大學(xué)無(wú)緣了么？非也。國(guó)家已經(jīng)打通了中職、高職、本科的升學(xué)通道，只要想學(xué)，甚至研究生也不是問(wèn)題。其實(shí)上中專也是上大學(xué)的一條捷徑，通過(guò)中?？即髮W(xué)，考試內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相對(duì)較弱，比起在比較差的高中拼本科，在中專幾率更大。不用質(zhì)疑學(xué)生在中專混日子，學(xué)校有好有壞，想學(xué)好那就去好學(xué)校。

中專存在，自然有其存在的道理，育人也好，成才也罷，都是在教育學(xué)生。是有混日子的，但是更多的是有益的成長(zhǎng)。原來(lái)初中天天曠的學(xué)生，現(xiàn)在在中專能安穩(wěn)地坐在教室了，這就是進(jìn)步；原來(lái)頻繁打架斗毆，天天惹事，現(xiàn)在遇事能冷靜了，這就是進(jìn)步。

成功的標(biāo)準(zhǔn)很多，不能只以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)標(biāo)榜；學(xué)生教育有多種，成長(zhǎng)有快慢，我們不能以成就高低論長(zhǎng)短，要以對(duì)學(xué)生的影響為衡量準(zhǔn)繩。只要是這個(gè)學(xué)生通過(guò)中專教育找到人生方向了，哪怕他就是擺個(gè)地?cái)?，這就是成功。因?yàn)橹袑５拇嬖冢屛覀兩鐣?huì)少了一個(gè)不和諧分子，多了一個(gè)有用的勞動(dòng)者，這就是中專的成功。