近年來，浙江電大天臺學(xué)院抓住與天臺職業(yè)中專兩校合并的歷史機遇，資源共享求雙贏，大中專接軌促發(fā)展，全院師生齊心協(xié)力，負重拼搏，各項工作取得了一定成績，在短短兩年多的時間里，實現(xiàn)了從分校升格為學(xué)院的目標，并先后獲得省思想政治工作先進集體、省文明單位、省治安先進集體、電大系統(tǒng)先進辦學(xué)單位等20多項省市先進稱號，成為當?shù)氐倪h程教育中心、成人高等教育中心、職業(yè)技術(shù)教育中心、社區(qū)培訓(xùn)中心、奧鵬學(xué)習(xí)中心和利用遠教平臺大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾的定點學(xué)校。

　　一、兩校合并，辦學(xué)條件迅速改善

　　天臺電大創(chuàng)辦于1979年，辦學(xué)29年以來，嚴格按照“電大”的辦學(xué)宗旨，積極為地方經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)了一大批合格的大中專畢業(yè)生，為促進天臺社會、經(jīng)濟發(fā)展做出了顯著的貢獻。但是原電大占地僅5.1畝，辦學(xué)條件差，在校生不到200人，發(fā)展比較困難，而當時的天臺職業(yè)中專已經(jīng)是國家級重點學(xué)校，有78個班級，在校生近3500人，并依靠自己的力量建成了占地324畝的新校區(qū)。作為經(jīng)濟并不發(fā)達的天臺，縣里不可能拿出資金建一所新電大，為了給電大發(fā)展提供空間，2005年下半年，縣政府決定把電大與職業(yè)中專正式合并。合并后，資源共享，占地324畝的新校區(qū)兩校共用；價值1000多萬元的教學(xué)設(shè)施兩校共用，光實驗室就達80多個，上網(wǎng)計算機就有600多臺。近兩年，又投入幾百萬元資金更新軟硬件設(shè)施，從而使電大在合并后的辦學(xué)條件迅速得到了改善。

　　二、優(yōu)勢互補，電大規(guī)模迅速擴大

　　兩校合并前，由于多種原因，天臺電大招生總徘徊在兩位數(shù)。2004年開放教育全年招生只有37人。兩校合并后，首先要考慮的事情是發(fā)展電大，電大規(guī)模太小了，怎么辦？學(xué)院首先對電大的生源進行詳細深入的分析，認為電大的生源不再是在機關(guān)單位，而主要是在企業(yè)和農(nóng)村，而企業(yè)人員中大多數(shù)都是職業(yè)中專畢業(yè)生。學(xué)院充分利用這個優(yōu)勢，發(fā)動全校230多名教師參與做好招生工作，鼓勵以前的畢業(yè)生讀電大；鼓勵即將畢業(yè)的學(xué)生工作了就讀電大。合并以后，第一年開放教育就招了500多人，另外還招了近300名大中專接軌生。第二年開放教育又招了800多人，另外也招了300多名大中專接軌生。目前，電大和電視中專在校生總數(shù)將近達到3000人。

　　三、做好大字文章，全面開展培訓(xùn)工作

　　職業(yè)中專也開展各種培訓(xùn)，但職業(yè)中專培訓(xùn)影響不大。電大并入后，打電大牌子開展培訓(xùn)，擴大了影響，參加培訓(xùn)的人也多了。學(xué)院順勢做好這個文章，成立了公務(wù)員培訓(xùn)中心、崗位培訓(xùn)中心、農(nóng)民培訓(xùn)中心，還辦了汽車駕駛學(xué)校，舉辦各種培訓(xùn)。現(xiàn)在，學(xué)院憑借兩校合并的優(yōu)勢，幾乎統(tǒng)攬了天臺當?shù)氐母鞣N社會培訓(xùn)。甚至不少臺州市市級單位的培訓(xùn)也放到學(xué)院進行，如臺州市駕駛技師培訓(xùn)、財稅干部培訓(xùn)、農(nóng)電工培訓(xùn)等。

　　四、大中專接軌，為電大發(fā)展提供后勁

　　天臺電大在合并后的兩年多的時間里有了較大發(fā)展，但學(xué)院認為電大發(fā)展沒有后勁不行，因此如何挖掘現(xiàn)有資源，能否給電大發(fā)展增強后勁，是我們經(jīng)常思考的另一個重要課題。天臺職業(yè)中專是國家級重點職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有在校生4000多人，有得天獨厚的生源優(yōu)勢。因此學(xué)院十分重視辦好電視中專，利用“3+2”做好大中專接軌工作。學(xué)院根據(jù)開放教育的特點，特別是充分利用課程開放專業(yè)的優(yōu)勢，鼓勵即將畢業(yè)中專生讀大專，形勢非常喜人。

　　重視做好大中專接軌工作，既有利于吸引學(xué)生讀職高，又有利于開拓電大生源；既又有利于促進學(xué)生早日成才，又提高了學(xué)校的知名度和吸引力；既促進了學(xué)生個人素質(zhì)的發(fā)展，也促進了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

　　五、社區(qū)教育，飲譽國際論壇

　　合并前，天臺電大社區(qū)教育基本上處于零的狀態(tài)。合并后，2005年11月，天臺電大社區(qū)學(xué)院被正式批準成立，成為臺州市第一所社區(qū)學(xué)院。依托電大的辦學(xué)條件和系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，構(gòu)建起市民終身教育體系。

　?。ㄒ唬┬纬闪松鐓^(qū)教育的三級網(wǎng)絡(luò)

　　目前，已初步形成了適應(yīng)本地區(qū)特色的以天臺社區(qū)學(xué)院為龍頭的覆蓋全縣的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了社區(qū)學(xué)校，其中平橋、街頭、白鶴、石梁、三合等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成人文化學(xué)校被評為省一級成人文化學(xué)校。積極和縣人事勞動局、旅游局、農(nóng)業(yè)局等單位聯(lián)系，開辦了持證上崗及各類相關(guān)的培訓(xùn)、考證班。積極做好社會各部門培訓(xùn)考試的組織管理工作。兩年多來，共培訓(xùn)了10000多人次。

　?。ǘ┙⒘松鐓^(qū)教育的“培訓(xùn)超市”，實行“自助餐”教學(xué)模式

　　學(xué)院培訓(xùn)項目齊全，設(shè)施齊備，可根據(jù)社區(qū)居民的實際需要，開設(shè)形式多樣的文化性、職業(yè)性、專業(yè)性、技能性的社區(qū)教育短期培訓(xùn)項目。培訓(xùn)的項目包括計算機、維修電工、維護鉗工、維護焊工、服裝車工、文明禮儀、餐廳服務(wù)、裝飾美工、中式烹飪、秘書和推銷員等等，培訓(xùn)對象含教師、學(xué)生、干部、農(nóng)民、工人等多個行業(yè)。有效地促進了人力優(yōu)勢向技能優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)作出了貢獻，取得了較好的社會效益。

　?。ㄈ┥鐓^(qū)教育國際論壇成果展出色

　　2007年，在臺州成功舉辦了社區(qū)教育國際論壇。天臺作為論壇的考察示范點，在不到一個月的時間里，學(xué)院完成了社區(qū)教育成果展展廳的設(shè)計和布置。一幅幅豐富生動的展板與一大批琳瑯滿目的學(xué)員作品實物贏得了中外嘉賓的交口稱贊。學(xué)院選送的論文《縣級社區(qū)學(xué)院發(fā)展模式探索》在論壇上交流并被編入大會論文集。

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　　2007年，經(jīng)與當?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和溝通，憑借兩校合并的優(yōu)勢，“天臺縣利用遠教平臺大規(guī)模開展農(nóng)村黨員干部群眾培訓(xùn)中心”從浙大遠教平臺轉(zhuǎn)設(shè)到天臺電大，學(xué)院成為天臺唯一的試點和定點學(xué)校。由政府全額出資，連續(xù)五年每年招收和培養(yǎng)120名農(nóng)村大學(xué)生和100名中專生，為新農(nóng)村建設(shè)出力。去年，這項掛靠“一村一”系列的農(nóng)村黨員干部群眾培訓(xùn)工程已順利啟動。

　　六、實現(xiàn)共贏，促進兩校發(fā)展

　　近年來，特別在兩校合并后，天臺電大得到了很大發(fā)展，從原先后進電大變成省市先進電大；在校生從原來的187人增長到現(xiàn)在的近3000人；從分校升到學(xué)院，并已成為當?shù)氐某扇烁叩冉逃行摹⒙殬I(yè)技術(shù)教育中心、社區(qū)培訓(xùn)中心、奧鵬學(xué)習(xí)中心和利用遠教平臺大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾的定點學(xué)校。教育科研不僅實現(xiàn)零的突破，而且在省市頻頻獲獎；學(xué)生思想政治工作取得顯著成效，被評為省級思想政治工作先進集體等。