中國教育報(bào)11月19日?qǐng)?bào)道　在今天召開的貫徹落實(shí)全國職教會(huì)精神座談會(huì)上，教育部部長周濟(jì)要求各地一定要按照國務(wù)院的要求和教育部的部署，動(dòng)作要快，力度要大，工作要實(shí)，迅速掀起一個(gè)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)會(huì)議精神的高潮。

　　周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，“十一五”期間，必須把職業(yè)教育作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，擺在突出的位置。要搶抓機(jī)遇，乘勢而上，謀劃職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。

　　他說，大力發(fā)展職業(yè)教育符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，符合教育工作的規(guī)律，是用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。

　　他要求，貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要再學(xué)習(xí)、再思考、再規(guī)劃，要與貫徹落實(shí)十六屆五中全會(huì)精神結(jié)合起來，認(rèn)真制定和實(shí)施好2006年的工作計(jì)劃、“十一五”教育規(guī)劃和《2020年中國教育發(fā)展綱要》，把大力發(fā)展職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育放到突出位置，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各類教育事業(yè)的發(fā)展。

　　周濟(jì)指出，當(dāng)前職業(yè)教育面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，突出表現(xiàn)在現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)技能型人才提出了強(qiáng)烈的需求。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求是職業(yè)教育發(fā)展的最大動(dòng)力。由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，走新型工業(yè)化道路，解決“三農(nóng)”問題，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，對(duì)各類技能型人才，特別是高技能專門人才的需求很迫切、很旺盛，客觀上要求我們加快職業(yè)教育的發(fā)展。其次是教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求職業(yè)教育有一個(gè)更大的發(fā)展。必須指出，我們要普及高中階段教育，實(shí)際上是一半多的初中畢業(yè)生應(yīng)該到中等職業(yè)學(xué)校去學(xué)習(xí)。普通高中的學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，又要有一半以上的學(xué)生是去高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。使50%以上的初中畢業(yè)生經(jīng)過中等職業(yè)教育進(jìn)入勞動(dòng)力市場，把他們培養(yǎng)成高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才；使50%以上的高中畢業(yè)生經(jīng)過高等職業(yè)教育走上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一線，把他們培養(yǎng)成為高素質(zhì)高技能專門人才，這就是我們職業(yè)教育的任務(wù)。